Xác thực, hiện tại, chương trình học cơ sở ở trường ma pháp có thể giúp học viên có nền tảng tốt, đủ sức để tấn cấp Ma Pháp Sư. Tuy nhiên, lượng kiến thức về áo thuật và ma pháp cần thiết cho Ma Pháp Sư từ cấp thấp lên trung và cao cấp ngày càng đồ sộ và phức tạp. Việc tự học rất khó để họ nắm vững hiệu quả. Đây là lý do vì sao trong vài chục năm gần đây, dù áo thuật có bước phát triển lớn, số lượng Ma Pháp Sư trung cấp lại không tăng trưởng nhanh chóng, mà số lượng Ma Pháp Sư cao cấp lại tăng lên đáng kể. Brooke gật đầu đồng tình với đề nghị của Douglas.
Nói cách khác, lý thuyết và thành quả áo thuật mới không làm giảm độ khó khi cấp thấp tấn chức trung cấp, mà vẫn tương đương như trước.
Oliver lo lắng nói: "Học đồ tốt nghiệp và Ma Pháp Sư cấp thấp là nền tảng của hội nghị. Nếu họ đều vào trường học cao cấp, hội nghị sẽ tê liệt."
Ma Pháp Sư cao cấp, Đại pháp sư và các Ma Pháp Sư truyền kỳ tuy thực lực xuất chúng và ma pháp đa dạng, nhưng không thể dành tâm sức cho những việc nhỏ. Hoạt động thường ngày của hội nghị được xây dựng dựa trên hình thức "tuyên bố nhiệm vụ". Số lượng lớn học đồ tốt nghiệp và Ma Pháp Sư cấp thấp đảm nhận 80% nhiệm vụ nhỏ, giúp mọi hoạt động của hội nghị diễn ra trật tự.
"Vì vậy, trước mắt chỉ thành lập một trường học cao cấp quy mô vài trăm người, tuyển chọn nhân tài ưu tú thông qua phương thức nhất định. Sau khi quan sát hiệu quả, có thể mở rộng quy mô, nhưng không ảnh hưởng đến hoạt động của hội nghị. Dù sao, các Áo Thuật sư cao cấp cũng cần học tập ma pháp, nghiên cứu áo thuật, khám phá thế giới và mạo hiểm. Nếu trường học cao cấp quá nhiều, chắc chắn sẽ mâu thuẫn với thời gian rảnh của họ." Douglas nói về kế hoạch của mình và đã tính toán kỹ số lượng giáo viên cần thiết.
"Phương thức tuyển chọn nhất định? Giống như sát hạch học đồ?" Fernando quan tâm đến vấn đề này, trong khi Helen tiếp tục nghiên cứu về electron lưỡng tính sóng hạt.
Lucian cười nói: "Thi tuyển sinh thống nhất vào trường cao đẳng ma pháp? Chia thành các môn lý thuyết toán, ngôn ngữ, năng lực phân tích ma pháp, lý thuyết mười một hệ phái lớn và thực chiến ma pháp?"
Anh chỉ nhớ lại những trải nghiệm "trước kia" nên thuận miệng nói đùa.
"Thi tuyển sinh thống nhất vào trường cao đẳng ma pháp? Phương thức này công bằng hơn so với việc Ma Pháp Sư trung và cao cấp đề cử hoặc trường học tự tuyển chọn." Douglas có vẻ đồng tình với hình thức thi tuyển.
Dưới sự giám sát của ma pháp, tình trạng gian lận sẽ được hạn chế tối đa, đảm bảo công bằng và minh bạch ở mức cao nhất. Dù ở đâu cũng có tư tâm và dục vọng, việc mua chuộc giám khảo trong kỳ thi Ma Pháp Sư vẫn có thể xảy ra, nhưng có thể tránh được bằng các biện pháp giám sát thi cử khác nhau. Ngược lại, việc đề cử hoặc tự lựa chọn các Ma Pháp Sư trung và cao cấp có thể khiến nhân viên quản lý trường học khó tránh khỏi sự thiên vị đối với những người họ quen biết, yêu thích hoặc có quan hệ, khiến cho áo thuật và năng lực ma pháp thường bị đánh giá thấp.
Vì vậy, Douglas gật đầu: "Chúng ta sẽ tổ chức một kỳ thi tuyển sinh thống nhất vào các trường cao đẳng ma pháp. Ủy ban quản lý sẽ chịu trách nhiệm quy định cụ thể về kiến thức và kỹ năng thực hành cần thi."
Lucian đưa tay phải lên, xoa trán, che giấu ánh mắt và thầm nghĩ: "Tôi chỉ nói đùa thôi, nhưng có lẽ từ đó những thứ như 'Tài liệu luyện thi Evans', 'Tuyển tập bài tập Evans', 'Chi tiết về lý thuyết qH3 của Evans', 'Ba năm chuẩn bị, hai năm thử sức, một năm tăng tốc'... sẽ trở nên thịnh hành."
Vicente nêu ý kiến: "Không cần thiết phải thi tất cả mười một hệ phái lớn chứ? Lý thuyết toán học, các ngôn ngữ ma pháp, năng lực phân tích ma pháp, luyện kim cơ bản, hiểu biết về linh hồn và cơ thể, năng lực nghiên cứu áo thuật thực tế và khả năng vận dụng ma pháp trong chiến đấu là những môn bắt buộc. Sau đó, học viên tốt nghiệp xuất sắc và Ma Pháp Sư cấp thấp có thể tự chọn ba hệ phái lớn, bởi vì mỗi người đều có thế mạnh và lĩnh vực muốn đi sâu nghiên cứu riêng."
Fernando phản bác một cách dứt khoát: "Xu hướng hiện nay là các hệ phái lớn ngày càng liên kết chặt chẽ với nhau. Tính chất sóng của electron và tính chất hạt của ánh sáng đã thống nhất điện từ và nguyên tố ở cấp độ vi mô. Muốn nghiên cứu sâu hơn trong tương lai, cần có nền tảng kiến thức rộng lớn về các hệ phái lớn."
Oliver mỉm cười: "Chúng ta có thể để vấn đề này sau khi nhập học rồi tính. Dù sao, nếu họ học không tốt, họ sẽ bị đuổi khỏi trường, điều này sẽ tạo cho họ đủ 'động lực' để bù đắp những thiếu sót về kiến thức nền tảng."
Hathaway từ tốn nói: "Nhưng điều này đi ngược lại mục đích ban đầu của việc thành lập trường học cao cấp. Nếu họ tự học hiệu quả, thì đã không cần đến các trường học ma pháp cao cấp." Cô đã lấy lại bình tĩnh sau chấn động ban nãy, bởi vì electron đã thể hiện tính chất sóng mà thế giới thực tại vẫn chưa tan rã, chắc chắn phải có nguyên nhân đằng sau đó.
Lucian luôn tôn trọng Hathaway, vì vậy anh nói thêm: "Chúng ta có thể sáng tạo trong phương pháp giảng dạy. Ủy ban xét duyệt áo thuật có thể đưa ra các yêu cầu về kiến thức và mối liên hệ giữa các kiến thức trong một hệ phái hoặc lĩnh vực cụ thể mà học sinh muốn đi sâu nghiên cứu, và thông báo cho học sinh để họ biết rõ con đường mình cần đi và những gì mình cần chuẩn bị."
Chương trình học của trường cao cấp không thể giống như trường học thông thường, biến thành lớp học thống nhất. Thay vào đó, học viên sẽ được tự do nhất định. Ví dụ, những kiến thức đã học trước đó sẽ được chỉnh hợp thành các chương trình học khác nhau, do các Ma Pháp Sư trung và cao cấp thay phiên giảng dạy vào các thời điểm khác nhau. Học sinh sẽ căn cứ vào tiến độ và kiến thức nền tảng của mình để lựa chọn giáo viên, môn học, và thời gian biểu phù hợp. Nếu có đủ thời gian và năng lực, học viên có thể học thêm các môn khác để mở rộng kiến thức.
Cách này không giới hạn lựa chọn của học viên, mà còn phát huy tính chủ động của họ. Dù sao, họ không còn là trẻ con, mà là những học viên ưu tú, Ma Pháp Sư cấp thấp. Mục tiêu là giúp người có thiên phú học nhanh hơn, người chăm chỉ có thể học chậm mà chắc, và tạo cơ hội cho người lười biếng bứt phá.
Lucian không đề cập đến chuyện sát hạch, bởi vì việc được bồi dưỡng tại trường ma pháp cao cấp và tấn chức lên Ma Pháp Sư trung cấp, Áo Thuật sư đã là câu trả lời tốt nhất.
Nói xong, Lucian mới phát hiện mọi người trong Hội đồng Bình nghị Tối cao đều đang nhìn mình, bèn hỏi: "Sao vậy?"
Douglas cười lớn: "Không ngờ Lucian lại có tâm đắc như vậy trong việc dạy học. Thảo nào Catrina, Elena, Alnwick lại xuất sắc đến thế. Ở tuổi hai mươi ba, hai mươi bốn mà đã là Áo Thuật Sư trung cấp và Ma Pháp Sư thì không phải chuyện dễ dàng."
Fernando nói thêm: "Hồi xưa, khi còn dạy ở trường ma pháp Douglas, hắn đã nổi tiếng với phong cách giảng dạy mới lạ, nhưng lại bị chụp mũ là đi ngược lại truyền thống."
Hiện tại, các trường ma pháp lớn đều đang áp dụng hình thức giảng dạy của Lucian. Dù sao, hắn đã là Đại Áo Thuật Sư, Ma Pháp Sư chín vòng, nên việc bắt chước người thành công là điều dễ thấy.
Douglas gật đầu: "Hình thức tự chủ như vậy rất tốt, giúp cho việc giao nhiệm vụ cũng không phức tạp. Các Áo Thuật Sư cao cấp có thể tự chọn thời gian và môn học phù hợp để giảng dạy. Lucian, hay là anh kiêm nhiệm chức hiệu trưởng trường ma pháp cao cấp? Tôi hy vọng có thể xây dựng một mô hình dạy học thành công mới."
Thấy mọi người đều tránh ánh mắt của mình, Lucian hiểu rằng họ không muốn gánh vác việc này, nên khi anh nói chuyện, họ đều im lặng. Vì vậy, anh gật đầu: "Tôi chỉ phụ trách xây dựng hình thức, còn việc điều hành hàng ngày thì nên chọn một Áo Thuật Sư cao cấp. Như vậy sẽ nhẹ nhàng hơn so với việc làm Ủy viên Ủy ban Xét duyệt Áo thuật. Các công việc cụ thể có thể thuê các Áo Thuật Sư trung cấp, giống như Ban Quản lý Ma Pháp Sư."
Nói xong, Lucian mới yên lặng oán trách bản thân. Giám đốc Sở Nghiên cứu Nguyên tử, giám đốc Đài Phát thanh Bầu Trời, hiệu trưởng Đại học Ma pháp... Việc bản thân kiêm nhiệm quá nhiều chức vụ có vẻ kỳ quái, dường như cũng tương tự như Giáo sư.
"Trường ma pháp cao cấp nên đặt tên là gì?" Douglas nhìn Oliver và những người khác.
Lucian lại xen vào: "Để tạo sự khác biệt với các trường ma pháp thông thường, hay là dùng từ 'Học viện' để đặt tên?"
"Vậy gọi là Học viện Hoult đi." Oliver rất thích việc đặt tên, "Hoult" có nghĩa là "huyền bí" trong ngôn ngữ Yasuo cổ đại.
Những người khác không mấy hứng thú với việc đặt tên, Lucian cũng lười nghĩ ra những cái tên kiểu "Hogwarts".
Sau khi xác định tên gọi, chủ đề thảo luận chuyển sang các vấn đề tiếp theo. Vì không có vấn đề lớn nào, cuộc họp nhanh chóng kết thúc.
"Khi nào thì công bố thí nghiệm của Evans?" Helen cuối cùng cũng tỉnh táo lại và hỏi, mặc kệ trước đó có thảo luận hay không.
Douglas ngưng trọng nói: "Tôi nghĩ nên để Tạp chí Áo thuật đăng một bài viết mang tính thảo luận, sau đó tranh luận và chỉnh lý trước khi đăng. Lucian đã trình bày rất tốt, giúp mọi người tiếp nhận sự kỳ diệu của thế giới vi mô. Thêm vào đó, Hathaway kiên trì đặc tính sóng của hạt đặc thù, cần tránh sự sụp đổ nhận thức trên diện rộng. Dù sao, electron mới được phát hiện vài năm, nhưng thế giới quan bị lật đổ có thể khiến mọi người rơi vào hoang mang. Những người cực đoan thậm chí có thể sinh ra sự hoài nghi và thiếu tự tin đối với hạt vi mô, đối với áo thuật và ma pháp, điều này có thể khiến thực lực của họ bị đình trệ."
Ban ngày cũng là đêm tối, hạt cũng là sóng. Những điều như vậy sẽ khiến người ta nghi ngờ về tính chân thực của thế giới và cảm thấy việc tìm tòi vĩnh viễn không có hiệu quả, thế giới bị những điều thần bí chi phối.
"Vậy thì công bố thí nghiệm của Evans vào một kỳ nào đó trong tháng Tư." Helen gật đầu nói.
Klauss cười ha hả: "Evans, vừa vặn kịp đám cưới của cậu."
Lucian nhăn mặt, chẳng lẽ muốn mở màn bằng máu tươi và chất xám?
Nhưng điều này dường như không liên quan gì đến mình, vì đó đều là luận văn của Dieppe! Bản thân chỉ là người hoàn thành thí nghiệm, giống như không ai đổ lỗi cho Brooke về việc giả thuyết lượng tử ánh sáng gây ra thủy triều.
Đương nhiên, Lucian tin rằng số lượng người bị ảnh hưởng sẽ được kiểm soát ở mức thấp, thậm chí là không có ai, dù sao thì mô hình Thuật luyện kim mới vẫn còn đang tranh cãi.
"Tôi phải về nghiên cứu hàm số sóng của electron." Oliver vội vàng rời đi. Mặc dù hôn nhân thất bại khiến anh sáng tác một loạt tác phẩm tình cảm đau buồn, nhưng nó cũng giúp anh tập trung và cuồng nhiệt hơn trong nghiên cứu áo thuật.
Brooke và những người khác cũng rời đi. Ai tìm ra hàm số sóng của electron trước, người đó có lẽ có thể xây dựng hoàn chỉnh mô hình Thuật luyện kim mới, chính thức trình bày sự huyền bí của biến đổi vật chất.
Cuối cùng, Fernando bảo Lucian đi theo mình. Đến thư phòng, ông mới nhìn anh và nói: "Xem ra ngươi đã giải quyết sơ bộ vấn đề về Thuật luyện kim mới rồi?"